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N. |
PROGETTO |
DOCENTE/I REFERENTE/I |
Curr./Extra |
CLASSI |
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1 |
Progetti interni |
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1.1 |
Certamen greco e latino triennio |
Raimondi-Argan-Maiuri |
C/E |
Triennio |
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1.2 |
Agone Parmenideo |
Gambetti-Raimondi-Teodori |
E |
IVR e III |
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1.3 |
La Repubblica siamo noi |
Raimondi-Teodori |
C/E |
Triennio |
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1.4 |
Filosofi e storici a scuola |
Galeotti-Scarnicchia |
E |
Tutti |
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1.5 |
Analisi Matematica |
Battilomo |
E |
ultimo anno di liceo |
|
1.6 |
Olimpiadi della Matematica |
Battilomo |
C |
Tutti |
|
1.7 |
Orientamento alle Lauree Scientifiche |
Uliano |
E |
Ultimi due anni |
|
1.8 |
Quale Europa per i giovani |
Doronzo |
C |
IVRB IVRC IVRD |
|
1.9 |
Laboratorio musicale |
Gozzo |
E |
Tutti |
|
1.10 |
Progetto Biblioteca |
D’Acunti |
E |
Tutti |
|
2 |
Progetti con fondi esterni |
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2.1 |
Gruppo sportivo |
Boniforti-Montagliani-Recanatesi |
C |
Tutti |
|
3 |
Progetti a costo zero |
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3.1 |
Il Tacito a Siracusa |
Vitanzi |
C |
IIRB IIRC |
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3.2 |
Il Tacito in Grecia: sulla via degli oracoli |
Bertan-Gambetti-Raimondi |
C |
IIRA IVRA IVRD IIIRE IVRE |
|
3.3 |
Costantino |
Pucci-Argan |
C/E |
IILC |
|
3.4 |
Stato-mafia |
Maiuri |
C |
tutti |
|
3.5 |
Festival della filosofia |
Scarnicchia-Cramarossa |
C |
IVR |
|
3.6 |
Piano Lauree Scientifiche (PLS) |
Battilomo |
E |
Tutti |
|
3.7 |
Il Tacito alla Biennale di Venezia |
Possanzini |
C |
ultimo anno |
|
3.8 |
Soggiorno studio a Valencia |
Godoy |
C |
Seconde liceo linguistico |
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3.9 |
Educare è prevenire |
Doronzo |
C |
IRA IRB IRC IIIRB IIIRC IILB IILC |
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3.10 |
Dialogo e amicizia tra popoli, religioni e culture |
Bertan-Doronzo-Pasquali |
C |
|
|
Finestre |
Doronzo |
C |
IRB IRC IIIRA IVRA IIIRB IVRB IVRC |
|
|
Percorsi di dialogo interreligioso |
Doronzo |
C |
IIIRC IVRD |
|
|
Insieme per una cultura della pace |
Pasquali |
C |
IIRA IIIRA IVRA IVRB IIILA |
|
|
Dialogo interreligioso |
Pasquali |
C |
IVRE IVLA-ILB IILD ILA ILE |
|
|
Educare al volontariato |
Bertan |
E |
Tutti |
|
|
Educare alla mondialità |
Bertan |
C |
IIRA IIRB IIRC |
|
|
3.11 |
Incontro con l’autore |
Marino |
C |
IIIRE IVRE IVLA |
|
3.12 |
Usare consapevolmente Internet |
Mastrangelo |
C |
Tutti |
|
3.13 |
Progetto decoro |
Possanzini-Centi |
C/E |
Tutti |
|
4 |
Progetti con esterni |
|||
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4.1 |
Corso di italiano propedeutico allo studio del latino e del greco |
Bertan |
E |
Prime liceo classico |
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4.2 |
Certamen greco e latino biennio |
Raimondi |
C |
Biennio |
|
4.3 |
Filosofi e storici a scuola |
Galeotti |
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|
4.4 |
CLIL |
Sestili |
C |
IIILC |
|
4.5 |
Piano Lauree Scientifiche |
Battilomo |
E |
Ultimi due anni |
|
4.6 |
La violenza ingabbia ma la rete libera tutte |
Cramarossa |
C |
IVRD IIID |
|
4.7 |
Educare al volontariato |
Bertan |
E |
Tutti |
|
4.8 |
Educare alla mondialità |
Bertan |
C |
IIRA IIRB IIRC |
|
4.9 |
Laboratori di canto moderno |
Raimondi |
E |
Tutti |
|
4.10 |
Musica nei Musei |
Bozza-Maiuri |
C |
triennio |
|
5 |
Progetti a carico studenti |
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|
curricolari |
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5.1 |
Arte in lingua |
Cellitti |
liceo linguistico |
|
|
5.2 |
Progetto Bioform |
Masserizzi |
IVR |
|
|
pomeridiani |
||||
|
5.3 |
Inglese KET PET FCE |
Brunacci |
Tutti |
|
|
5.4 |
Francese DELF |
Sestili |
Tutti |
|
|
5.5 |
Spagnolo DELE |
Godoy |
Tutti |
|
|
6 |
Formazione docenti |
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6.1 |
Dislessia: le buone prassi per una didattica efficace |
Gambetti |
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|
6.2 |
CLIL |
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Alliance Francaise |
B1 |
D’Anselmi |
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|
B2 |
Possanzini |
|||
|
B1 |
Previti |
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|
British Institute |
B2 |
Bozza |
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|
C1 |
Pucci |
|||
|
B2 |
Simonelli |
|||
|
B2 |
Tedesco |
|||
|
B2 |
Uliano |
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|
C1 |
Vitanzi |
|||
|
Istituto Cervantes |
B2 |
Bellizzi |
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|
La torre di Babele |
Bellizzi |
0